保险资讯
教育改革全方位启动 主要内容大介绍
更新时间：2013-05-28 11:30
【摘要】教育是国家发展和民族振兴的基石，也是家庭前进的希望。然而，多年来我国教育存在诸多问题，教育改革也因此成为人们关注的焦点。目前，中国教育改革已全方位启动，教育改革内容涉及面较广。
保护孩子加倍爱，“投保三步曲”打造完美宝贝计划！
一、农村义务教育
从2000年起，农村实行“税费改革”，取消了农村教育费附加和农村捐集资，农村教育的经费成为无源之水，情况急剧恶化。2001年5月，国务院《关于基础教育改革与发展的决定》改变了这一实行了15年的管理体制，“实行在国务院领导下，由地方政府负责、分级管理、以县为主的体制”，将基础教育管理权限上升至县级，以保障农村基础教育的基本需要，尤其是教师工资的发放。“以县为主”的管理体制，在一定程度上改善了教育管理重心过低、教育经费以乡镇为主的问题；但对于很多财力薄弱的县而言，县级财政仍然无力承担农村义务教育投入。
经社会各界的持续呼吁，2005年，国家将在农村全面免除义务教育阶段的学杂费提到议事日程。2006年初，财政部、教育部联合制定了《农村义务教育经费保障机制改革中央专项资金支付管理暂行办法》。按照“明确各级责任、中央地方共担、加大财政投入、提高保障水平、分步组织实施”的原则，逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围，建立中央和地方分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障机制。从2006年起，在农村实行“两免一补”（免除杂费、书本费，补助寄宿生生活费）的义务教育经费新机制，首先在西部农村开始实行，2007年扩大到所有农村。但这一改革并未触动占义务教育经费70%~80%的教师工资，仍然有待继续深入。
二、中小学教育改革
中小学教育教学改革有两个基本的主题，一是克服“应试教育”弊端，实行“素质教育”；二是改革重点学校制度，促进义务教育均衡发展，矫治越来越严重的“择校热”和高昂的“择校费”。
三、高等教育改革
20世纪90年代中期，在“科教兴国”、“跨越式发展”的浪潮中，高等教育得以突飞猛进的发展。高等教育政策的重大变动有三个主要方面：高校合并、调整，大学扩招和建设“世界一流大学”。20世纪90年代高等学校的新一轮“院校调整”，从管理体制而言是打破“条块分割”、“部门办学”的陈旧体制，提高教育效率。就大学自身的发展而言，是希望通过院校合并达到学科互补，恢复和加强大学的综合性。2000年，全国高考平均录取率首次超过50%，达到55%左右，北京、上海的录取率则达到70%。高教的高速发展刺激了相对滞后、沉闷的高等教育，适应了学生需要和市场的变化。2006年，我国高等教育的毛入学率，已经达到22%。
慧择提示：以上为您介绍的只是中国教育改革的部分内容，若您需要了解更多可登录当地政府网进行查看。中国教育改革正在如火如荼的开展中，改革最终受惠者将是所有民众，也将让孩子享受到更优质的教育。
保护孩子加倍爱，“投保三步曲”打造完美宝贝计划！
一、农村义务教育
从2000年起，农村实行“税费改革”，取消了农村教育费附加和农村捐集资，农村教育的经费成为无源之水，情况急剧恶化。2001年5月，国务院《关于基础教育改革与发展的决定》改变了这一实行了15年的管理体制，“实行在国务院领导下，由地方政府负责、分级管理、以县为主的体制”，将基础教育管理权限上升至县级，以保障农村基础教育的基本需要，尤其是教师工资的发放。“以县为主”的管理体制，在一定程度上改善了教育管理重心过低、教育经费以乡镇为主的问题；但对于很多财力薄弱的县而言，县级财政仍然无力承担农村义务教育投入。
经社会各界的持续呼吁，2005年，国家将在农村全面免除义务教育阶段的学杂费提到议事日程。2006年初，财政部、教育部联合制定了《农村义务教育经费保障机制改革中央专项资金支付管理暂行办法》。按照“明确各级责任、中央地方共担、加大财政投入、提高保障水平、分步组织实施”的原则，逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围，建立中央和地方分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障机制。从2006年起，在农村实行“两免一补”（免除杂费、书本费，补助寄宿生生活费）的义务教育经费新机制，首先在西部农村开始实行，2007年扩大到所有农村。但这一改革并未触动占义务教育经费70%~80%的教师工资，仍然有待继续深入。
二、中小学教育改革
中小学教育教学改革有两个基本的主题，一是克服“应试教育”弊端，实行“素质教育”；二是改革重点学校制度，促进义务教育均衡发展，矫治越来越严重的“择校热”和高昂的“择校费”。
三、高等教育改革
20世纪90年代中期，在“科教兴国”、“跨越式发展”的浪潮中，高等教育得以突飞猛进的发展。高等教育政策的重大变动有三个主要方面：高校合并、调整，大学扩招和建设“世界一流大学”。20世纪90年代高等学校的新一轮“院校调整”，从管理体制而言是打破“条块分割”、“部门办学”的陈旧体制，提高教育效率。就大学自身的发展而言，是希望通过院校合并达到学科互补，恢复和加强大学的综合性。2000年，全国高考平均录取率首次超过50%，达到55%左右，北京、上海的录取率则达到70%。高教的高速发展刺激了相对滞后、沉闷的高等教育，适应了学生需要和市场的变化。2006年，我国高等教育的毛入学率，已经达到22%。
慧择提示：以上为您介绍的只是中国教育改革的部分内容，若您需要了解更多可登录当地政府网进行查看。中国教育改革正在如火如荼的开展中，改革最终受惠者将是所有民众，也将让孩子享受到更优质的教育。
暖宝保3号门急诊
精品文章更多
抵税利器中荷岁岁享护理险，买前必知的13个问题！
慧择小马老师｜1049 浏览
限时放宽！给父母买长相安长期医疗险，免体检和人工核保啦！
慧择小马老师｜863 浏览
短短3天，她帮客户要回了漏赔的100万！
慧择小马老师｜350浏览
相关文章
相关词条