儿童早教玩具 您知道多少？

　　【摘要】一直很流行的一句话“从娃娃抓起”，这个时候儿童早教玩具就派上了用场。但是父母只知道让自己的孩子玩这些儿童早教玩具，但是并不是很具体的了解这些玩具。下面小编带您来认识一下儿童早教玩具。

　　儿童早教玩具的共性
　　目前市场上的大部分早教玩具的一些共性是：能实现对话、识别体位、与人互动等简单的人工智能的动物或娃娃造型的玩具。早教仅作为玩具的一部分功能，穿插在互动过程中来完成。这种儿童早教玩具最大的特点在于，最大程度淡化了“教”，更多的用于“玩乐”，真正实现寓教于乐。它们更像是智能玩具，而不是早教机。

　　儿童早教玩具的分类
　　1、按制作玩具所使用的材料不同，可分为布毛绒玩具，木制玩具、金属玩具，树胶玩具、泥制玩具、竹制玩具和玻璃玩具等。
　　2、按使用的年龄层次不同，可分为婴儿玩具（3岁及3岁以下）、学前（幼儿）玩具8岁及8岁以下、学童玩具14岁及14岁以下、成人玩具14岁以上。
　　3、按产品的工艺技术及动力结构不同，可分为惯性玩具，发条玩具，拖拉玩具，机械玩具，气动玩具，电动玩具，电子玩具（包括声控、光控及遥控玩具等）、电脑网络玩具、太阳能玩具、红外线玩具、激光玩具等。
　　4、按使用的功能不同，可分为咬齿玩具，捏握玩具、（塑料发声玩具、拨浪鼓）、启蒙玩具（视玩具：如软体玩具；听玩具；如八音琴、音乐玩具）、幼教玩具（积木、拼图、砂画），益智玩具（魔方、电子游戏机），运动玩具（训练体能的如童车、呼啦圈），模型玩具（航模、建筑模型、汽车模型）、日用玩具、礼品玩具、欣赏玩具，儿童早教投影仪（如故事光）等。
　　5、按玩具的形态不同，可分为动态玩具、静态玩具。也可分为模拟性玩具，卡通型玩具等。

　　儿童早教玩具的缺点
　　1、 早教产品一般操作麻烦，孩子不会使用，需要有家长进行帮助使用。
　　2、 早教产品通常情况下，都要有辅助的材料（比如卡片等资料）放在机子上，才能使用，而不能随时随地，想学就学。
　　3、 早教产品偏枯燥，孩子只是一时喜欢，不能有长久性，很多早教产品购买后就被放置一边。

　　儿童早教游戏的重要性
　　我们总是把掌握某种技能作为智力发展的标准。实际上技能不重要。六岁以前儿童根本就不用学习任何一门技能，他所要学的是掌握技能的智力。蒙特梭利在两本书中都说：“儿童所有的智力是从感觉发展到概念。”6岁之前的孩子，有他们独特的学习方式，那就是经由感官的主动建构过程，所以有效的早期教育肯定应该基于对这种天然学习方式的尊重，通过尽可能多地为他们创造运用感官接触常态生活和自然的机会，丰富他们的感觉、表象，借以帮他们形成智力，这是很难用第一代早教机的多媒体效果代替的。

　　儿童早教玩具的优点
　　基于上述原因，诞生了第二代的儿童早教机，也就是现在流行的儿童早教玩具。儿童早教玩具弥补了早教产品的不足，可以更加生动、活动、有效的实施儿童早期智力引导。它通常使用各种玩具外形，在内部隐藏了高科技的嵌入式芯片，使早教机变身成一款具有简单人工智能的玩具。比如可以对话，体位识别，唱歌，念英语，识别颜色，感知温度，下载等等功能，同时拥有可爱迷人的外型，让孩子不会抗拒。这些功能让儿童早教玩具具有更多的娱乐性和亲和力，非常适合作为各年龄段的儿童的使用。
    　早教玩具根据外形分为很多种，有毛绒类的，有娃娃类的，有朔胶类的，等等。现在市场上的儿童早教玩具越来越多，功能也越来越多样，已经和智能玩具区分不开了，也可以说现在的智能玩具就是儿童早教玩具，儿童早教玩具也是智能玩具，是现在玩具市场早教益智类玩具的主流。

　　慧择提示：以上就是小编为您介绍的一些儿童早教游戏的情况。其实儿童早教游戏一直是玩具市场上的主流，这也体现了儿童早教的重要性。每位父母应该多了解一点儿童早教玩具的情况，这样才能选择合适的玩具让自己的孩子玩。