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教育初中的孩子 常见误区介绍
更新时间：2017-08-28 14:46
【摘要】初中阶段是人生的关键时段，几年的初中生活是人的生理和心理变化最大的几年。初中生正处于青春期，已经开始进入叛逆期，父母对初中孩子的教育也显得格外重要。但不少父母容易陷入教育误区，给孩子造成极大的负面影响。
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一、不能委屈孩子
现在的初中学生大多是独生子女，在家里唯我独尊。父母对已经上初中的学生仍视为“没有长大的孩子”，疼爱有加，尽量满足他们的各种要求，“宁可自己吃苦，也不能委屈了孩子”。学生衣来伸手、饭来张口，经常吃零食，着装追求时髦。家长不放手让他们做些力所能及的事情，缺少有目的地培养学生的自主意识和自立能力。心理医生指出，溺爱、呵护的结果，造成学生心理素质先天不足，意志品质得不到良好的培养，“骄”、“娇”二气严重，适应性不强 ，不能承爱挫折的考验；依赖性大，解决问题能力差，劳动技能差，缺乏独立的个性。如此下去，将会使学生形成不健全的人格，不利于将来走向社会适应激烈竞争的时代环境。
二、片面性、盲目性
初中学生自我意识（如自我认识、自我评价、自我监督、自信心等）还不成熟，没有树立起为自己、为家庭、为社会的责任心，学习的积极性和意志力在一定程度上取决于家长的教育和要求。而不少家长只是依靠学校，不是教育学生端正学习态度、培养学生学习自觉性和刻苦精神。想起来催问几句，忙起来不闻不问，甚至根本不了解自己的孩子平时想些什么、做些什么、是怎样学习的。仅把目光盯在考试分数上，如果“分”上不去，埋怨学校没抓好、教师没教好，并片面认为如果没有特殊的途径如补课、辅导等，学生是学不好的。因此煞费苦心地请家教、找辅导班或转班转校，不惜花费重金。有的家长花钱是为了了却心事，以免将来受埋怨。一些学生名正言顺、毫不吝惜地花着家里的钱，悠哉闲哉地混日子。
三、高期望值及其反差
在目前应试教育条件下，考试起指挥棒的作用。家长担心的是自己的孩子在升学考试的激烈竞争中不能取胜。家长的担心给学生心理增加了焦虑、不安及很大的压力，一切为了应付升学考试，导致学生综合素质下降。有些家长教育引导方法不当，不是心平气和、从容不迫的动之以情、晓之以理，而是恨铁不成钢，简单粗暴，引发了学生的逆反心理。
四、功利性
一些家长带有明显的功利观念，寄希望学生上好学校才能摆脱将来就业的困境，以谋求单位条件好、赚钱多的职业。这种功利观虽然有时也能影响学生，成为学习的驱动力，但是学生不能保持良好的心态，常常是情绪不稳定，容易受社会消极诱因的侵蚀。有的因为学习成绩一时上不去，便是自暴自弃，甚至悲观失望，酿成不良后果。为了孩子的健康发展，初中生家庭教育要摆脱功利性观念。
慧择提示：父母在教育初中的孩子时，容易陷入以上几大误区。初中的孩子正值青春期，还需承担升学的压力，过早的背上了精神的包袱。父母需加强对孩子的教育，采用科学的方法进行有效的教育。
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一、不能委屈孩子
现在的初中学生大多是独生子女，在家里唯我独尊。父母对已经上初中的学生仍视为“没有长大的孩子”，疼爱有加，尽量满足他们的各种要求，“宁可自己吃苦，也不能委屈了孩子”。学生衣来伸手、饭来张口，经常吃零食，着装追求时髦。家长不放手让他们做些力所能及的事情，缺少有目的地培养学生的自主意识和自立能力。心理医生指出，溺爱、呵护的结果，造成学生心理素质先天不足，意志品质得不到良好的培养，“骄”、“娇”二气严重，适应性不强 ，不能承爱挫折的考验；依赖性大，解决问题能力差，劳动技能差，缺乏独立的个性。如此下去，将会使学生形成不健全的人格，不利于将来走向社会适应激烈竞争的时代环境。
二、片面性、盲目性
初中学生自我意识（如自我认识、自我评价、自我监督、自信心等）还不成熟，没有树立起为自己、为家庭、为社会的责任心，学习的积极性和意志力在一定程度上取决于家长的教育和要求。而不少家长只是依靠学校，不是教育学生端正学习态度、培养学生学习自觉性和刻苦精神。想起来催问几句，忙起来不闻不问，甚至根本不了解自己的孩子平时想些什么、做些什么、是怎样学习的。仅把目光盯在考试分数上，如果“分”上不去，埋怨学校没抓好、教师没教好，并片面认为如果没有特殊的途径如补课、辅导等，学生是学不好的。因此煞费苦心地请家教、找辅导班或转班转校，不惜花费重金。有的家长花钱是为了了却心事，以免将来受埋怨。一些学生名正言顺、毫不吝惜地花着家里的钱，悠哉闲哉地混日子。
三、高期望值及其反差
在目前应试教育条件下，考试起指挥棒的作用。家长担心的是自己的孩子在升学考试的激烈竞争中不能取胜。家长的担心给学生心理增加了焦虑、不安及很大的压力，一切为了应付升学考试，导致学生综合素质下降。有些家长教育引导方法不当，不是心平气和、从容不迫的动之以情、晓之以理，而是恨铁不成钢，简单粗暴，引发了学生的逆反心理。
四、功利性
一些家长带有明显的功利观念，寄希望学生上好学校才能摆脱将来就业的困境，以谋求单位条件好、赚钱多的职业。这种功利观虽然有时也能影响学生，成为学习的驱动力，但是学生不能保持良好的心态，常常是情绪不稳定，容易受社会消极诱因的侵蚀。有的因为学习成绩一时上不去，便是自暴自弃，甚至悲观失望，酿成不良后果。为了孩子的健康发展，初中生家庭教育要摆脱功利性观念。
慧择提示：父母在教育初中的孩子时，容易陷入以上几大误区。初中的孩子正值青春期，还需承担升学的压力，过早的背上了精神的包袱。父母需加强对孩子的教育，采用科学的方法进行有效的教育。
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