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卞家泉社区农村留守儿童教育经验分享

更新时间:2013-05-06 12:41
  【摘要】随着农村人员外出务工的频繁,造就了一批批留守儿童,关于他们的教育问题,成为一个社会性的话题,对此,卞家泉社区及南仓峪村范围内启动了“关爱留守儿童温暖工程”,现在小编结合他们的留守儿童教育经验,现将经验分享如下:  

  卞家泉社区位于钢城区开发区,有1300多人农民大量外出务工、经商,有许多成功人士已在经济发达地区购置房产安家落户,使大量生源外流,但仍有一部分的农民在外过着低收入的打工生活无力支付高额的异地借读费用,只好将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮助看管,我校目前有185名学生,像这样的“留守儿童”就有12人,他们享受不到父母的暖和叮咛,只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊,而贫困山区的留守人员,恰恰大多也是老、弱、病、残、文盲、半文盲。面对这种情况,相关部门开始采取积极应对举措,努力把留守儿童的教育工作抓起来,对此,他们的经验体会是尽管很困难,但是他们也必须要做。

  儿童是祖国的未来,学生是祖国的希望,“留守儿童”的教育问题引起了社会与相关领导的关注和极度重视。面对现状,我校通过对留守儿童问题的调查再结合相关调查体会,找到了影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,全面推广“关爱工程”,把为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的教育环境,不断提高广大未成年人的结合素质立为“关爱留守儿童”暖和工程的工作宗旨,充分发挥了学校在“关爱工程”中第一阵地的作用。

  经过来各界人士的共同努力,我校的“留守儿童”教育工作取得了一定的成绩,对此,我们的经验体会是,学生的行为习惯好了,成绩提高了,待人接物礼貌了,自立、自主、自强了。老师们都在无私奉献着,这种精神是多么难能可贵啊。

  我们开展关爱农村“留守儿童”健康成长的教育工作,也许现在还仅仅是起了个头。但是在那么多人的关心和支持下,我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究,全力做好这项工程。为社会的和谐发展做出新的贡献。但是,留守儿童的教育问题作为当前的一个社会问题,存在着相关教育经验不足等问题,在开展工作的过程中,所需要的开支,学校这个大家庭也负担不起,经费不足,大大制约了“关爱工程”工作的进度和质量,学校那么的心有余而力不足,对此,我们热切期盼留守儿童教育问题能够得到广大社会人士的大力支持,并且交流相关经验。

  慧择提示:综上所述,留守儿童教育难题已经成为当下一种普遍的社会现象,对此,不仅需要引起社会各界人士的足够重视,相关部门应该对此作出相应的应对举措,经常开展一些留守儿童教育经验交流活动,把留守儿童的教育问题解决好。